Доброго времени суток, уважаемый Гость…!

Разрешите пригласить Вас на сайт нашей школы.  Сначала, думаю, стоит познакомиться и немного рассказать о себе…

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Основная школа № 3" находится в старинном городе Переславле-Залесском Ярославской области. Переславль-Залесский – один из древнейших городов центральной России. Основан в 1152 году князем Юрием Долгоруким. Расположен на полпути от Москвы до Ярославля (в 130 километрах к северо-востоку от Москвы) на берегу Плещеева озера. В 1693 году царь Петр I на Плещеевом озере создал потешную флотилию, что явилось началом создания русского флота.   Переславль-Залесский – самый южный город Ярославской области. Город входит в Золотое кольцо исторических городов России. Жемчужиной его архитектуры является Спасо-Преображенский собор XII века, древнейшая из сохранившихся церквей всей центральной России. 

Школа же начинает свою историю с 1954 года когда располагалась на базе неполной средней школы № 1 на улице Советской 2.  В 1956 году школа переведена в помещение начальной школы №4,  здание которой находилось на улице Свободы, 47. В  1961  году построено здание школы на улице Кардовского, 11,  В 1991 году введено в эксплуатацию «новое» здание. На данный момент «старое» здание переоборудовано под группы детского сада. Учебный процесс проходит в  «новом» здании, где расположены 11 учебных кабинетов.

Образовательная организация располагается у федеральной трассы Москва-Холмогоры. Микрорайон школы – старая часть города, где большую часть занимает частный сектор. В районе школы находятся 2 детских дома, станция туристов.

Мы ВКонтакте     Мы в Фейсбуке

Традиции школы

В толковых словарях разных авторов слово «традиция» означает примерно одно и то же: исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы поведения, взгляды, укоренившийся порядок и т.п. Школьные традиции следует рассматривать как «обычаи, порядки, правила поведения, прочно установившиеся в школе, оберегаемые коллективом, передаваемые из одного поколения учащихся к другому».
Школьные традиции – это, прежде всего, такие обычаи, которые поддерживаются коллективом. Какое-то явление в школе может приобрести традиционный характер только тогда, когда оно получит поддержку школьников, когда они будут беречь и пестовать то, что приняли не по предписанию сверху, а по желанию самого коллектива, если учащиеся гордятся им, если оно носит не разовый, эпизодический характер, а приобрело свою определенную, установившуюся форму. Традиционным признается только такое явление, которое либо периодически повторяется, либо носит повседневный характер.
Каждая традиция имеет свое прошлое, свою историю. Сохранение школьных традиций совершенно невозможно, если новые поколения школьников не поддерживают тех начинаний, которые осуществляли старшие учащиеся. Одним из признаков, которыми характеризуются школьные традиции, является наличие в них установившейся формы, и, как правило, яркой, богатой формы. Молодая, только зарождающаяся традиция на первых порах оказывается не очень интересной со стороны формы, но в дальнейшем она обязательно накопит такие черты, которые украсят её, сделают привлекательной для школьников. Эмоциональное воздействие традиций усиливается благодаря тому, что они увлекают детей не только своим содержанием, но и оригинальной формой. Значимость и необходимость школьных традиций заключается еще и в том, что они отражают социальную направленность учебного заведения. Традиции оказывают огромное влияние на воспитание школьников, они несут в себе значительный воспитательный потенциал.